miércoles, 29 de diciembre de 2010

Culturas Urbanas

 Puedes leer todo el artículo en el Injuve-Culturas y Lenguajes Juveniles



Gérard Imbert se ha referido a la articulación entre hedonismo y presentismo y lo vincula, en última instancia, con las ordalías que periódicamente relatan las páginas de nuestros diarios: "La fiesta como exaltación del presente (y su reverso: la negación del mañana, de las consecuencias de los propios actos) es una manera de vencer el tiempo -de consumarlo más que consumirlo-, de eliminarlo mágicamente, de pararlo simbólicamente. Pero eliminar el objeto problemático (el tedio, la penuria, la fatiga, la angustia) puede convertirse en conductas paroxísticas, esto es, conductas que llevan la intensidad a su extremo y, en ocasiones, hasta un punto de no retorno" (2004-30).

lunes, 27 de diciembre de 2010

Aprender a Interpretar

Nos habla de sus miedos, crisis, emociones, de los sentimientos y del amor.

Los Jóvenes hoy

Tal y como se desprende del informe "Contexto demográfico, urbano y territorial de la población joven en España" realizado por el INJUVE, la población española está variando respecto a lo que ocurría apenas diez o veinte años. En nuestra sociedad los ancianos son tan numerosos como los niños y los adolescentes.
Esta nueva situación conlleva ciertos fenómenos paralelos. En primer lugar, los problemas de los mayores están adquiriendo un peso político mayor que el de los adolescentes y esto supone tener satisfechas las necesidades y aspiraciones de la tercera edad para comprar su apoyo electoral en las urnas. También hay que destacar el cambio en la oferta de servicios relacionados con el estado del bienestar, que están orientados más hacia los viejos que hacia los adolescentes.
Todo esto hace que los entornos de la vida social respondan más al estilo y modo de vida de los adultos que al de los adolescentes. "La calle está perdiendo su hegemonía juvenil. Fruto de ello es que la exuberancia adolescente, sus exhibiciones de fuerza y vitalidad se perciben cada vez más como gestos de insolencia y poses de agresividad peligrosa". Concepción de la Rubia
Este es un reportaje emitido en los informativos de Antena 3, después de verlo, sólo me puedo preguntar ¿cómo y para quién se disponen los espacios públicos?, ¿donde están los espacios de los jóvenes que poco a poco van desapareciendo?, ¿Cual era el objetivo de la cadena para emitir este reportaje?...

martes, 21 de diciembre de 2010

Jóvenes y Ocio

PROGRAMAS DE OCIO ALTERNATIVO, bajo este nombre se reúnen diversos tipos de programas que varían en su ubicación, objetivos, actividades y en la población destinataria, que incluye  grupos en situación de riesgo y a los jóvenes en general. Estos programas buscan fomentar el tiempo de ocio saludable, disminuyendo los factores de riesgo y potenciando los de protección. Trabajan dotando a los jóvenes de recursos personales para que aprendan a manejar adecuadamente las situaciones de riesgo generadas en los diversos lugares de ocio a los que acudan y desarrollen al máximo hábitos de vida saludable.
Hay numerosos programas actualmente que se encuentran en funcionamiento en numerosos municipios. Pero, ¿Porqué cuando se abre “Abierto Hasta el Amanecer” tiene tanto éxito? La razón está clara, la iniciativa parte de una entidad juvenil instalada en un barrio con una acusada problemática de desempleo y toxicomanías. Este colectivo  propone la apertura de espacios públicos en horarios de fin de semana bajo una metodología diferente, donde se muestre otra forma de divertirse y de posibilitar la organización como colectivo, con el fin de afrontar la realidad e intentar cambiarla con una visión crítica. Esta es la clave de su éxito, la participación y la confianza depositada en los jóvenes. Se les reconoce la capacidad de desenvolverse adecuadamente en la gestión de actividades, en resolver los problemas y conflictos que surjan, en la toma de decisiones y se les permite ser los responsables directos de las diferentes actuaciones.
Frente a esta determinada forma de entender la construcción del ocio, las diversas entidades se empeñan en diseñar programas sin tener en cuenta los intereses de los destinatarios. El resultado es una sucesión de actividades aburridas, con un horario igual al que tienen durante la semana en la educación formal. El resultado esperado es claro, la falta de asistencia.
¿Cuándo vamos a comprender que son ellos y sólo ellos los que conocen sus intereses y sus necesidades?